绿豆

首页 » 常识 » 常识 » 课程故事嗨绿豆诺亚舟太悦城幼儿
TUhjnbcbe - 2024/8/25 18:33:00

嗨!绿豆——诺亚舟太悦城幼儿园

课程缘起

陈鹤琴先生说过:“大自然,大社会是活教材”教育教材源于生活,让幼儿亲身体验,感受生活,那么种植活动就是亲近生活和大自然的一种方式,在三月份诺亚舟太悦城幼儿园与孩子们开启了??一场种豆之旅

课程网路图

活动过程

一、探豆

01我认识的绿豆

我认识绿豆,我在超市里面见过。

我好想吃掉它,尝尝它的味道。

我妈妈带我去菜市场的时候看到很多绿豆!

我喝过妈妈煮的绿豆汤。

我奶奶做过绿豆芽,可好吃了!

02绿豆见面会

看一看,绿豆像球球一样

玩一玩,小绿豆真有趣

摸一摸,绿豆是硬硬的,滑滑的,光光的。

捏一捏,小小的,一不小心就不见了

在观察中,孩子们通过看一看、摸一摸、捏一捏等,发现了绿豆的颜色、大小、初步了解了绿豆的外观。孩子们在对话中了解到豆子的好坏,软硬,同时他们也萌发了要泡绿豆、种绿豆、发豆芽的各种奇思妙想。

二、种豆

豆芽萌芽记

种植豆芽需要准备些什么?

要很多的绿豆。

肯定需要水和阳光。

豆芽生长在哪里?

豆芽肯定是从泥土里长出来的。

豆芽也可以从水里长出来。

03开始种植

一切准备就绪,孩子们选择了自己最想尝试的方式——水培。

水培组

第一步:洗豆选豆

“老师,这个豆豆为什么漂在上面?”

漂在水面上的绿豆是坏了的豆豆,这种绿豆是发不出豆芽的,于是,小朋友们将浮在水面上的坏豆豆都挑出来了。

第二步:泡豆

再将豆子浸泡一晚

第二天开盖打开,惊喜的发现昨天浸泡的小绿豆,变大了!绿豆都吸饱了水,慢慢的涨大了“肚皮”,开始露出了身体,发芽啦!

第三步:沥干盖好

准备好容器,把浸泡好的豆子放进去沥干,绿豆已经乖乖躺好了。

最后,小朋友们帮助绿豆降低水分蒸发量,蓄水保湿。让我们静静等待它的变化吧!

04观察呵护

几天过后,有孩子突然发现:绿豆怎么变得干巴巴的了?有些已经发芽的绿豆变色了。根据观察到的现象,孩子们展开了讨论。

绿豆芽怎么变成紫色了?难道小豆芽生病了?

是太阳把绿豆晒干了吧。

我们忘记了浇水,水太少了,绿豆都不够喝。

05我们的收获

在孩子们的精心呵护下,绿豆宝宝变身成功,豆子们长出了长长的嫩芽,上面还长出叶子了,豆芽底部也长出了长长的尾巴。

经过孩子们一段时间的细心照顾,水培绿豆芽终于成功啦!

06课程小结

根据观察后提出的问题,小朋友们认识到水、温度对绿豆生长发育的重要性,同时也知道绿豆是需要呵护、照顾、管理的。

三、玩豆

豆豆粘贴画

绿豆发芽啦

水母绿豆

热气球豆

课程小结

从一颗“豆豆”出发,通过画一画、捏一捏、贴一贴等方式,表现美和创造美。

数物对应等益智游戏,可以帮助幼儿复习巩固数物对应,也可锻炼幼儿手部精细动作(捏、夹)。

幼儿通过亲身体验科学小实验,激发了对科学区游戏的探索兴趣。

四、品豆

绿豆美食——煮绿豆汤

课程小结

参与是一种快乐,制作是一种享受。食物能促进幼儿间的交流,教会小朋友们珍惜和懂得分享食物,体验动手制作的乐趣,品尝自己的劳动成果。

课程评价

在本次《嗨!绿豆》课程建构的过程中,教师基于幼儿的生活经验,及时捕捉兴趣点,开展了一系列的活动。在种植豆芽活动中,孩子们经历了调查、发现、对比、思考、疑问、解决,在这一系列过程中,孩子们得到更多的是探索与成长。在主动感知和亲身体验中,他们的生活经验得到了提升,感受了大自然的神奇与生命的奥秘,也体会到了亲身探究和收获的喜悦。

1
查看完整版本: 课程故事嗨绿豆诺亚舟太悦城幼儿