临近中考之际，为了帮助同学们更有信心、更轻松地应对考场作文，蜻蜓写作特推出“中考加油站”系列文章，从审题立意到取材表达，逐步教学写作小技巧。
本系列共4期内容，每周日晚20：00准时发布。我们不见不散哦！
上周立意篇中，我们讲到如果将考场作文比作一场战役，那“审题”是了解时局，审时度势，立意是制定作战目标，“取材”是招兵买马。在清晰了解时局、精准制定作战目标之后，打胜仗的关键就在能否招到精兵强将了。今天我们来讲讲如何为自己的作文“招兵买马”——取材。
取材简单的说就是选取写作的材料。很多同学一到写作文就会嘟囔：没什么好写的、不知道写什么、脑子里没有材料呀……或对着失败的作文唉声叹气：我本来就不想写这个内容，这本来就是我编的材料……
总之，作文写不出、写不好都归因于“取材”，于是“取材”成了作文里的“背锅王”。但是，不管何种年纪、何种经历，每个人的生活都暗藏着无限可挖掘的写作素材——“取材”并没有那么难。
现在，蜻蜓老师来告诉大家“取材”中的“三忌”和“三要”。理清了这“三忌”“三要”，相信你就能告别“取材”难的窘境了。
取材三忌
/一忌假/
“假”指的是素材胡编乱造。
曾经有人总结过学生作文几十年来的编造套路，称为“五子登科”——路上捡到皮夹子、红绿灯下扶瞎子、上桥帮人推车子、公交车上让位子以及放学后留在教室擦桌子。
编造出的好人好事看似可以帮助你快速完成一篇作文，但却经不起推敲，得不了高分。最可怕的是，这种惯性思维和偷懒的习惯会令我们的作文思路愈加枯竭，最后越来越写不出作文。
/二忌空/
“空”可以理解为“空泛”“空洞”“言而无物”“大而无当”。
比如，一写到爱国主题就是上下五千年，纵横一万里，恨不能把所有东西都装进自己的作文，结果就是泛泛而谈，使得作文大而无当。
或者抓住芝麻绿豆的小事反复渲染，强行拔高，仿佛将一滴肥皂水吹出了一个巨大的肥皂泡，结果自然破碎为乌有，丝毫触动不了读者。
/三忌俗/
“俗”指得是取材俗套，甚至照搬硬套，反复写作那些被不断重复的内容，任自己跟着内容的既定模式滑行，不去探索，不去思考。
比如，“学做西红柿炒鸡蛋”这一件事，有些同学就能用它对付自己作文生涯里的一大半题目——“一件难忘的事”“第一次……”“失败后的成功”“我学会了做……”“坚持”……统统搬出“学做西红柿炒鸡蛋”。
这和前面两条中讲到的一样，看似方便快捷有效，实则让自己的作文走进了死胡同。
鲁迅先生在《关于小说题材的通讯》中写到：选材要严，开掘要深。
选材要严，就是对生活素材进行严格的选择。开掘要深，则是指对材料的挖掘和思考要充分，能洞见其本质。
“深”针对立意，“严”针对取材，怎么个“严”法呢？答案就在“取材”三要之中。
取材三要
一、要“大处着眼、小处着手”
“大”是指取材范围可以宽广。“大处着眼”，要求我们取材时放宽视野，纵览全局，在生活、自然、人文、历史等宽广的领域里抓取表现对象。
“小”就是细节。下笔时“大事化小”，寻找细小的事物、个人的情感来表现。比如写春天，可以通过不起眼的小草、拂面微风的细微变化、水果商店的上新货品、小区里孩子们的着装变化等等细节去表现，而不是空泛地写：春暖花开、万物复苏。
二、要选择有趣味的材料
“有趣味的材料”指那些富有情趣、使人愉悦，给读者以美感享受的材料，但首先，作者自己要觉得有趣味。
比如，同学写游记，可以选择有地域特色的事物来写，写出事物的亮点；写玩游戏，可以记录游戏过程中爆笑的欢乐瞬间，以细节刻画那一瞬间……
当然，此处的“趣味”不等于“快乐的事”，伤心的事同样可以写。从伤心情绪中获得思考、开阔眼界、获得成长也是一种“趣味”。
三、要选择新颖的材料
文章贵“新”，别人没用过或时代特征鲜明的材料均属“新”。
著名作家浩然曾说：“别人没看到的，你看到了，这是新；别人看到了，没有想到，你看到又想到了，这是新；别人看到、想到了，但没写到，你看到、想到，又写到了，这就是新。”
比如，有同学养了蜈蚣，就把自己和蜈蚣之间的趣事写下来。养蜈蚣本身是一件很少有人会去做的事，具有一定的新意，因此，这个同学的取材就容易吸引读者。
所以，同学们在日常生活中要养成多尝试、多观察、多思考、勤练笔的好习惯，这样你的作文材料库才能获得源源不断的补给。
另外，“文章合为时而著”，作文不仅要