怎样写观察日记——绿豆发芽记
观察日记
首先要确定的就是我们的观察对象和观察角度，我们可以观察校园一角，也可以观察家中的某个场景；我们可以观察静态的水池、花圃、树林，也可以观家动态的春夏秋冬、阴晴雪雨。除了这些场景，我们身边的动物有动物的生活习性，植物有植物的生长周期，我们每天接触的许许多多的人都可以成为我们的观察对象。只要我们学会观察的方法，再加上一些细致的描写，一篇篇活灵活现的作文就会跃然纸上。
“观察方法有哪些呢？”第一，我们要带着“目的”去观察，只有目的明确，观察才有方向，才有重点。第二，要按照一定的顺序去观察事物。第三，要抓住事物的特点，调用多种感官进行观察，这样写出来才形象、具体，使人有身临其境之感。在习作中，同学们可能会遇到以下难点，只要带着这些问题去写作文就可以了:
1、观察什么？（对象）
是一项事物，一个场景，还是一个过程。
2、按照怎样的顺序来写观察对象?
对一项事物或一个场景，可以采用空间顺序写；
对于一个过程可以按照时间顺序写。
3、观察对象的特点是什么?
不仅要观察对象或者过程的特点，还要突出表达的重心，做到详略得当。
4、怎样写出观察对象的特点？
多采用对比、比喻、拟人、排比等修辞手法。
今天上午，这一群桔灯学员们在灯灯老师的带领下，学习了怎样写绿豆观察记（观察日记）。
瞧！这些小朋友们带着他们的小豆芽来到了课堂，他们望着自己精心培育的绿豆芽，心里甚是兴奋！感觉自己就像这些小豆芽的父母一样！感叹至深！
下面请欣赏桔灯学员们的佳作！
绿豆发芽记
7月23日星期二晴天
实战4吴珍瑶军地小学3年级
指导老师：灯灯今天，我在家拿出绿豆，准备做绿豆发芽的实验。只见绿豆圆圆的、绿绿的，有一两粒大米那么大，看起来真可爱。可话不多说，开始动手吧。
首先，我拿出一个杯子，找两张纸，把纸打湿，铺在杯子底部，再放上几粒绿豆。
做好后，我一直盯着绿豆看，发现绿豆就像一个小宝宝，躺在柔软的床上。这时，我心想：宝宝，你快快长大吧！
第二天早上，我一起床，就迫不及待地来到小宝宝面前观察。我发现有的宝宝已经完全冒出头来，有的宝宝才冲破了一点点皮，而还有的宝宝一定很懒还在睡大觉，一直不探出头来呢！看到这里，我的心里又惊又喜，好像我的实验已经小有成效了。
等到中午时，小宝宝，已经长出了绿油油的小叶子了，胚芽也从白色变成了绿色了。哇！胚轴已经有三厘米长了呢！最底下还长出了许多细小的根。最让我兴奋不已的是到了晚上，小宝宝就长成了一位亭亭玉立的小女孩了。
我发现原来小绿豆就好像我们自己一样，一直都在慢慢长大，而我就像“妈妈”一样，时刻都在